3月10日，全国政协十三届五次会议在人民大会堂胜利闭幕。
值得我们关注的是，上海音乐学院院长廖昌永的发言，高考要400分以上，专业生苦不堪言！
美考官微觉得，廖校长真的是最深刻地理解了艺术生的处境，每天花大量的时间去学习专业课，甚至是闭门集训，连续持续半年以上的时间，实在没有时间复习文化课。
在专业、文化两手都要抓的情况下，真的是应该给艺考生的文化课适当地下降一些。
而且，既然是艺术生，当然艺术专业课才是选拔人才最重要的考查方面，文化课要求可以有一定的门槛，但真的不宜过高。
像西南交大、上海大学、同济大学、上海交大、武汉大学、南开大学、浙江大学等高校的美术类专业，在录取的时候，要求考生文化成绩达到普通类一本线（或特殊类型控制线），实在是太高了。
哪怕稍微降低一点门槛，比如达到普通类二本线，或者普通类一本线（或特殊类型控制线）的80%，也就不会出现总是生源不足进行征集志愿，或者录取分数过低的情况，导致优秀生源流失。
例如武汉大学、南开大学、东南大学、西安交通大学、浙江大学、上海大学、西南交通大学等，在2021年录取时，在多省展开征集志愿。
西南交通大学美术类专业在四川省按照美术统考专业课成绩投档，最低投档线仅200分。也就是说，四川考生文化成绩达到普通类一本线，美术统考只要达到本科控制线（200分），就能录取西南交大美术类专业了。这到底是在选拔美术人才，还是在选拔文化人才？明显是，本末倒置了！
3月6日晚上，上海代表团第二场全国两会“云采访”开启。全国人大代表、上海音乐学院院长廖昌永走进云端会议室，围绕审议政府工作报告、所提议案建议，与媒体分享感受。
在会议中，廖昌永针对目前教育体系中，对于音乐专业学生高考制度问题及艺术行业面临的专业技能提升方面的问题，并结合当今社会实际情况，由心而感，提出了自己的想法。
“听到总理的工作报告以后，我感觉很兴奋，很感动。作为代表，也很感同身受。2021年这一年对于我们来讲很不平凡，我们迎来了建党百年，实现了小康的梦想。对于我来讲，2021年也很幸福，很值得纪念。去年我参加了建党《伟大征程》的音乐史诗的演出，也参加了经典民族歌剧《党的女儿》的复排。”廖昌永说。
看了政府工作报告，廖昌永表示，自己作为教育工作者深受鼓舞。“党和国家对文化事业、教育事业非常重视。上海音乐学院一定会贯彻好‘人民城市’理念，把学校建设好，为上海的城市文化建设作出我们的贡献。”
他告诉记者，此次参会，他带来了《关于以“文教结合”方式使艺术教育深度融入文化事业，积极推动国家文化软实力提升的建议》。
他认为，对于高等艺术院校而言，舞台不仅仅是艺术实践的基地，更是课堂教学延伸。
比如上海音乐学院提出的“教创演研一体化”人才培养模式，就是将教学端与服务端通过艺术实践融会贯通的体系，也就是说，师生既是教育教学的主体，也是文艺战线的尖兵。
但是，高等艺术院校在实施人才培养与社会服务的双重任务时，也会遇到瓶颈问题。
比如学生舞台实践与高水平演出之间的联动关系、人才培养质量与文化市场检验、所属一流演出场地缺少文化资金的扶持等。
由于教育与文化分属不同管理条线，亟待有一种特别机制打破藩篱、紧密结合，进一步释放高等艺术院校的艺术生产力，同时也催化文化市场与人才培养的高度契合，真正使教育能够插上文化的翅膀腾飞，文化可以接驳教育的引擎翱翔，推动国家文化软实力提升。
